Добрият педагог не е този, който посочва и наказва грешките, а онзи, който провокира децата да правят грешки - защото те са най-сигурният начин да учим и да бъдем мотивирани да усвояваме нови неща.
Един от ясните примери за сбъркана методика е червената химикалка, с която учителят поправя грешките. Така той кара погрешното да изпъкне. Когато едно домашно или контролно е нашарено с червено, то изглежда безнадеждно. Детето се чувства обезкуражено и демотивирано. Решава, че е безсмислено да се старае.
Точно по обратния начин действа методът на зелената химикалка - когато се подчертава вярното, добре изпълненото, ... прочети още



